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工業設計是技術美而非藝術美
何為技術美與藝術美呢？我的定義，所謂技術美就是以技術為基礎再加以美化的設計；所謂藝術美是以藝術為基礎的美學設計。這個定義非常重要，如果這個定義不清楚，那么我們所發展的結果也將會是不樂觀的。
對于工業化批量生產制造的企業而言，工業設計就是技術美。藝術美感如果脫離了技術水平，對于企業來說就是零價值。我們培養的學生是為了服務中國企業還是國外企業？因為每個國家都有著不一樣的國情。如果是為了服務于中國企業，深圳標志設計公司那么我們就需要根據中國的國情與企業的現實狀況進行學生的培養，這樣的培養理念是合理的也是最能符合宏觀經濟發展的。
今天我不講大道理，就用偉大的領導人，小平同志的思想來做個簡單的闡述：小平同志在談到國家發展時候說了兩條思路，第一是首先解決溫飽問題，然后奔小康，在進入富裕階段。第二是讓一小部分人先富起來，再帶動大家共同制富。
在當前的中國國情下，中國改革開放才三十年，結果取得了超時間空間的發展，這樣超常規發展的基礎是很薄弱。我們的技術能力遠遠跟不上技術的發展，我們是制造大國，但是我們只制造低端的產品。不是我們中國的企業不想造高端的產品，而是我們的技術水平達不到。看看海爾的產品，民間的流傳是個很好的反應：三流的技術，一流的服務，這個就是中國國有標志性企業的技術狀況；再看看聯想，有時間自己去比較一下聯想生產的IBM與美國原產的IBM，我們就明白什么叫差距。這個差距不是設計差距，而是制造差距，是生產差距。我們國家當前企業最需要解決的還是技術問題，仔細研究下專利與每年科技進步獎的產品，到底有多少技術含量？
同樣的設計，美國人、日本人可以生產、制造出來，但是到了中國就是不行。手機是個很典型的例子，諾基亞、三星的手機質量就是可靠，TCL、長虹、海爾只要用了就會后悔。中國的技術基礎還不行，我們的技術才發展多少年？而歐美發展了多少年？為什么海爾只干夕陽產業，不是他不想發展高科技，而是沒有這個技術能力。因此我們從事于工業設計的教育者們需要清醒一下，不要總是陶醉在溫總理的“高度重視工業設計”批字下忘記了我們的國情與國內企業的現實情況。
中國的技術與制造水平還處于貧困階段，以模具制造為例子，全國就廣東有幾家高精密的模具制造商還算不錯，剩下的就基本處于二、三線。因此我們國家還談不上以工業設計為主導的產品創新設計體制，當前的現實狀況就是以技術水平為主導的工業產品造型設計，是工業設計滿足技術水平，而不是技術滿足工業設計要求。這樣的技術狀況至少還需要一個三十年的發展，中國才有可能成為讓工業設計為主導提升技術發展。深圳市中深世紀廣告有限公司為您提供工業設計,深圳標志設計公司,logo設計,深圳商標設計服務。
那么根據小平同志的發展觀，工業設計的教育培養也只有這樣兩條路：第一首先解決溫飽問題，那就是培養學生以工程技術為主導的工業設計教育。第二就是先讓一部分人富起來，那么就按照西方的模式與理念進行培養，但是這只是一部分的，帶來的現實問題就是工業設計的培養人員需要精減。按照第一思路的優點就是，工業設計教育的畢業生比單純機械設計教育的畢業生有就業優勢，并且可以通過工業設計理念帶動技術穩步提升。缺點就是只能穩步發展，不能跳躍式發展。
按照第二思路的優點是，可以帶來跳躍式發展。這個跳躍式發展的成敗取決與技術的搏弈，搏弈是有非常大的風險，我們不能拿無辜的學生為搏弈的基礎。第二思路的缺點就是畢業生就業困難，因為不符合中國當前的技術發展狀況。解決的方法有兩種，一是工業設計的畢業生換工作，從事于其它領域的工作；二是高校進行工業設計招生人數的裁減，以免繼續讓這些無辜的工業設計學生成為社會主義發展道路上的“革命烈士”。
